Aktuelles

Wir tragen Verantwortung dafür, durch kulturelle Bildung die Zukunftschancen der nachfolgenden Generationen zu erhöhen.

 

Übernehmen auch Sie Verantwortung!

 

klasse.im.puls
Sparkasse Nürnberg
Kto-Nr.: 106 215 89
BLZ: 760 501 01

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Projektteilnehmer

2009 startete klasse.im.puls mit 20 Musikklassen in Nürnberg. Drei Jahrgänge später sind es 120 Musikklassen an 100 Mittel- und Realschulen in ganz Bayern. Band-, Bläser- und Chorklassen sind der "Renner". Aber auch Gitarren-, Keyboard- und Percussionklassen sind gut vertreten. Geographisch gesehen ist Mittelfranken die Hochburg von klasse.im.puls, gefolgt von Ober- und Unterfranken. Bei der Verbreitung des Projekts liegt unser Schwerpunkt aktuell auf dem südbayerischen Raum. 

Klicken Sie auf das Musikklassenmodell, um zu erfahren in welchen Regionen die jeweiligen Klassen vertreten sind.

Bandklassen
Bläserklassen
Chorklassen
Gitarrenklassen
Klavier/Keyboardklassen
Orchesterklassen
Percussionklassen
Streicherklassen

Hinweis: Wenn Sie eine Region in den Auflistungen der Musikklassen vermissen, bedeutet das, dass es z.B. noch keine klasse.im.puls-Percussionklasse in Unterfranken gibt.
In Klammern hinter dem Namen der jeweiligen Schule finden Sie zusätzliche Angaben, z.B. dass die Schule  als Forum-Mitglied an klasse.im.puls teilnimmt oder bereits nach drei Jahren engagierter und erfolgreicher Teilnahme am Projekt zertifiziert wurde.
Mkl steht für Musikklassenleiter.  

 

rock.im.puls

rock.im.puls

Bandklassenfestival

17. Juni, 10-16 Uhr

Künstlerhaus Nürnberg

Stargast: Peilsender

klasse.im.puls auf YouTube

klasse.im.puls
... und was daraus entstehen kann

ein Projekttrailer von nmzmedia

Schülerstimmen

"Das Zusammenspiel mit der ganzen Klasse macht sehr viel Spaß."


"Die Bandklasse macht uns zu etwas Besonderem."


"Auf diese Stunde [Musik] freuen wir uns immer ganz besonders."


"Ich hätte nicht gedacht, dass das so schnell geht mit dem Spielen."


"Mitlerweile kann ich schon viele Musikstücke instrumental begleiten."

Lehrerstimmen

"Es ist viel mehr Arbeit, aber es macht auch viel mehr Spaß."


"Die Schüler sind total begeistert und wissbegierig - und sogar heiß auf die Theoriestunden, denn sie brauchen Notennamen und Akkorde zum Spielen."


"Es ist für Eltern, Lehrer und Schüler schöner, wenn man etwas zusammen machen kann."